体育是学校教育的重要组成部分,潆溪小学坚持“健康第一”的指导思想和“切实保证学生每天在校体育锻炼一小时”的工作原则,认真实施体育课堂教学,合理规划大课间活动、课外活动,扎实开展校园体育活动与竞赛,落实学校各体育兴趣小组的常规训练,积极参加上级主管部门组织的体育竞赛活动,认真做好各年度学生体质健康测试等工作。

学校成立了以校长为组长, 分管副校长、教导主任为副组长的体育工作领导小组,组建了体育教研组,教研组在体育工作领导小组的指导下开展工作。领导小组、教研组经常召开会议、开展研讨,研究部署学校体育工作;审议学校体育工作计划和总结;对于学校举行和参加的重大体育活动,进行协调、安排。将体育工作职责细化、分解到教导处、总务处、少先队、办公室、体育教研组等部门,各司其责,齐抓共管,做到体育工作“事事有人管、人人有事管”的良好局面。同时,学校还就体育工作制定了中长期规划和年度具体实施方案,并结合实际及时采取一系列保障措施,确保体育各项工作落到实处,取得成效。

为增强各班对体育工作的重视,学校将“两操一活动”的开展情况和体质健康测试达标率、优秀率作为评选文明班级、先进班集体的重要依据。每天安排一名行政值班领导对各班广播操、眼保健操、大课间及课外活动的开展情况巡查,大大加强了班主任老师对体育工作的重视,促进了学校各项体育活动的顺利开展。

学校严格执行国家对学校体育课程设置的相关规定,一、二年级每周4节体育课,三至六年级每周3节体育课,确保大课间30分钟的活动时间,另每天都开设有一个体育兴趣班确保学生每天开展一小时体育运动。学校加强各项体育工作的督查力度,严禁随意挤占挪用体育课时间,大课间活动班主任和跟班老师必须全程参与指导与管理,有效增强了教师的责任意识,确保了各项体育活动的时间和效果。

学校要求体育教研组要做到学期初有计划,期末有总结;集体活动有分工,有措施;体测成绩有记录;体育工作有资料。分管领导要定期、不定期进行检查或抽查。体育教师要根据学校场地、器材等实际,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用课堂教学,发挥好学校的体育教育资源的作用,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能。

建设具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。学校一直积极组织教师参加各级各类体育业务培训,提升教师的专业知识和业务能力,参训教师回校后再进行二次培训,全面提高体育教师的专业水平。

每学年,学校都制定切实可行的大课间方案。活动时间为30分钟。活动采取规定内容和自选内容相结合的方式,规定的内容主要是七彩阳光和跑操。

每年,体育教研组均制定了详细的年度体育竞赛计划,做到早通知、早准备,同时学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导,推动了竞赛活动的开展,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。学校每年固定开展的比赛有:校园田径比赛、校园足球联赛、广播操比赛、趣味运动会等;同时学校鼓励年级组自行开展特色体育小比赛;尽最大可能为学生提供展示自己体育才能的平台,全面提高了学生的参与度和积极性。

常年坚持运动队的训练工作,并积极组队参加区级各项体育竞赛活动,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,体育组尽早地制订了切实可行的训练计划,并形成长效机制。近两年来,学校共参与十余项区级体育竞赛活动,成绩良好。近几年获得的成绩如下:2020年顺庆区篮球比赛小学组(女子组)二等奖;2020年顺庆区足球联赛小学组(女子组)二等奖;2021年顺庆区田径联赛乡镇小学组 二等奖;2021年顺庆区足球联赛小学组(女子组)一等奖;2021年顺庆区排球比赛小学组第7名;2022年顺庆区田径比赛二等奖

弘扬体育文化,打造足球特色校园是学校体育工作的目标。我校的体育文化主要体现在校园足球活动中。二年级开始,学校教师就有意识地让学生接触足球,从简单的动作要领开始,培养学生对足球的兴趣,三年级开始,各班就开始组建小足球队,强化训练,现在每天下午的课外活动足球场上都会有足球队训练的身影,还时不时来一场小足球赛。在这些活动中教师们既是组织者又是活动者,师生同场,共同展示。足球这个项目已雏形初现,逐步成为了学校的特色。我校足球队也多次参加区级组织的足球联赛,其中;在2020-2021学年度顺庆区校园足球联赛中获得小学女子组一等奖;在2019—2020年校园足球联赛中获得小学组女子组二等奖。

为充分发挥师生的特长和兴趣,学校成立了足球、篮球、排球、田径等体育兴趣班。其中,体育兴趣班每周开课两节。

1. 创编“校本操”,丰富校园大课间活动。根据学校实际情况,将创编2套课间操(室内、室外)将学生分为两批次,一批室内一批室外同时进行,一天两次轮换进行。更好地完成每天一小时的课外活动,并解决活动范围不够的问题。

2. 继续开放学校器材,增设球架,加大投入各类体育器材,让学生在课间活动中,有体育器材能够自行选择使用,提高学生参与体育锻炼兴趣,让学生喜欢运动,愿意运动,提升学校整体的体育氛围。

3. 继续丰富校园比赛。近几年,开展校园足球联赛,学生对足球的兴趣获得了显著的提升,在未来两年,准备在现有比赛上增加开设篮球联赛和排球联赛。激发学生对篮球、排球的兴趣,让学生多元发展,达到在校期间让学生掌握2类或多类体育技能。

4. 在现有的课程基础上,增加体育兴趣课的开课比重,让更多的学生能够选择并参与,解决学生多课程少的问题。

作者 admin

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