减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的“双减”政策,为义务教育阶段的学生、家长、学校多方带来了新的机遇和挑战。如何让学生线天、不少于两个小时的课后服务中有所收获?“双减”如何成为促进中小学生全面发展的又一契机?“双减”如何减负不减质?体育活动在“双减”背景下该如何展开?带着这些疑问,近日,海南省白沙黎族自治县融媒体中心的记者走进白沙县珠碧江学校和白沙县民族中学,实地探访和了解他们在体教融合中如何让“双减”增强学生的获得感、幸福感。

上午9点到9点半,是大课间综合素质训练的时间段,校园里的广播《你笑起来真好看》音乐如约响起,同学们走出教室,在各自班级老师的带领下,玩起了跳绳、足球等运动项目,这是当天白沙县融媒体中心记者在白沙县珠碧江学校采访中看到的学生课后情况。

“每次上完课都会过来踢足球,和队友们一起训练,感觉很放松也很快乐!”学生符明杰说,每天下午放学后的5点半左右,在他们学校的运动场上有跟着老师学做广播体操的、有有模有样学习武术的、有专心致志练习田径的、有拼搏正酣训练足球的。在这里,每一位同学都可以真正享受到体育给他们带来的欢乐。

随着“双减”“5+2”政策落地,学校的课后服务也在推进。白沙县珠碧江学校校长辛琳说:“自2021年珠碧江学校被列入国家级校园足球特色学校,在‘双减’政策下,目前学校对所有一年级至六年级孩子进行足球项目普及,保证每个孩子每周都能上到一节足球课。”除了足球项目外,学生还可以在田径、跆拳道、跳长绳等项目中进行多元选择,以兴趣为导向,选择自己喜欢的和合适的运动项目,各个项目均有老师在课后服务时间进行指导,并根据学生的年龄特点,基础、综合性的体育锻炼,有益于增强他们的身体素质、锻炼体能。

在白沙县民族中学的百草园里记者看到,同学们三三两两,团围在一起,有的在对弈围棋、有的在对弈中国象棋、有的在对弈五子棋,个个神情专注,时而若有所思,时而紧皱眉头,时而舒眉会心一笑。据白沙民族中学校长唐发井介绍,为积极落实“双减”政策,在县教育局的支持下,民族中学积极创新,将象棋、五子棋、跳棋、军棋等棋类竞技引入校园,丰富学生们的课余生活。下一步,他们还计划通过设立社团等方式让更多的学生参与进来,为有兴趣的学生提供进阶学习的机会。

“小学的时候对棋类没什么概念,上中学以后,在老师的引导下发现中国象棋挺有意思的,我很喜欢,下棋不仅可以锻炼思维能力,同时还能让我们了解中国文化。”白沙县民族中学初一的王明说。学习了下棋后,自己懂得了转换思维方式的方法了,在学习中也得到了很大的帮助,遇到难题时不慌了,可以冷静下来换个思路,用别的方法解决题目。

近年来,白沙扎实推进体教融合工作,建立教育、体育部门合作工作机制,以校园足球为突破点,推动优势项目实现学校办运动队,深化“一校一品”“一校多品”。

白沙民族中学作为白沙的体育传统项目学校,在“双减”政策落地背景下,在根据国家要求开足开齐体育课的基础上,通过引进校外体育资源,积极建构了“社团课+课余训练课”模式的拓展课程,除引入棋类项目外,还开展了篮球、足球、田径、排球、竹竿舞等多个项目社团,体育社团的学生参与率约占学校学生总数的1/4。

据了解,白沙国家级校园足球特色学校总数达7所,省级校园足球特色学校5所,国家级校园篮球特色学校1所。

此外,为深入贯彻落实“双减”政策,切实促进白沙中小学有效落实“六项”管理,引导中小学校的教育教学管理朝“减负增质”的方向发展。白沙县教育局还通过开展“双减”背景下学校教育与管理专项培训。

白沙县教育局相关负责人表示,今年以来县教育局通过举办篮球、游泳、足球、田径等比赛,切实推进体教融合开花结果。此外,“双减”背景下,体育助力学生全方面发展的同时,也为专业人才梯队建设夯实基础。体教融合,让孩子更多地享受到体育的快乐、走进体育、感受体育。(白沙融媒体中心 唐海强)返回搜狐,查看更多

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